学徒沈絮
从看到不连续的纸纤维开始进入事件,在观察与选择中逐渐改变自己的判断。
故事场景设在图书修复室。古籍修复学徒在一本旧诗集中发现装订顺序被刻意调整,缺失的页码并非被撕去,而是被藏进书脊的夹层。 此地的环境不是装饰:灯光、人物动线以及真实的职业习惯,都将影响线索如何被发现。
采用「米色书脊」作为反复出现的视觉母题;叙事围绕拆解旧装订却保持可逆修复展开,强调可阅读的细节与节奏变化。
从看到不连续的纸纤维开始进入事件,在观察与选择中逐渐改变自己的判断。
对米色书脊有不一样的理解,常常促使主角检验原本的想法。
按实际发布顺序排列。